5月15日下午，英国上市公司365组织召开本科、研究生教学主任及教学办联合专项会议。学院师岩副院长、陈提副院长、各系所本科、研究生教学主任、本科及研究生教学办老师等20余人参会，会议由师岩主持。

会议首先举行表彰环节，为2025年度考核优秀的教学主任颁发荣誉证书，肯定各位教师在教学管理工作中的扎实付出与突出成效。

表彰结束后，会议开展师德师风专题集中研学。师岩副院长带领全体参会人员系统学习多项师德建设、科研诚信、教学管理相关规章制度，重点研读《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教师〔2019〕10号）、《科研失信行为调查处理规则》（国科发监〔2022〕221号）、《教育部等六部门关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》（教师〔2025〕5号）、《学术不端行为查处办法》（校科字〔2020〕7号）、《关于进一步压实教职工思想政治和师德师风建设工作主体责任实施办法》（党字〔2025〕20号）、《教师行为规范（试行）》（党字〔2025〕28号）、《教职工师德失范行为处理办法》（党字〔2026〕9号）、《学情管理办法（试行）》（党学字〔2026〕1号）、《本科实践教学安全管理办法》（校教字〔2026〕10号）、《本科生实习教学管理办法》等系列文件。

学习过程中，会议重点强调学情管理工作重要性，进一步明确和细化本科生班主任、研究生导师、教务员及教学秘书的岗位职责，明晰各岗位在学情摸排、学生管理、教学保障、问题疏导等工作中的分工与履职要求，层层压实学情管理工作责任。

随后，陈提副院长聚焦研究生教育管理工作，领学《研究生导师指导行为准则》（教研〔2020〕12号）、《中华人民共和国学位法》、《江苏省研究生导师职业道德规范“十不准”（试行）》（苏教研〔2018〕8号）、《研究生指导教师管理办法》（校研字〔2021〕19号）、《研究生导师招生资格动态管理办法》（校研字〔2021〕22号）等规章制度，进一步明确研究生导师履职规范、招生管理及培养工作要求。

专题学习后，与会人员围绕学院教学核心工作开展深度研讨。大家聚焦教育教学改革、课程与教材建设、实践教学与创新创业人才培育、教师教学能力提升、博士研究生四年制培养提质、博士六年毕业率提升、博士招生工作等重点议题，结合工作实际深入交流探讨，系统梳理当前本、研究生教学培养工作中的短板与不足，明确了下一阶段教学整改、提质增效的工作方向与重点任务。

本次会议紧扣教育思想大讨论工作部署，统筹推进师德师风建设与教学业务提升，有效压实了教学管理工作责任、厘清了年度教学重点工作思路，为夯实学院本、研究生教学根基，持续优化人才培养体系、全面提升育人质量提供了有力保障，取得了良好的会议成效。

一审：张金凤 二审：袁青 三审：师岩